الأجيال الشابة هي عصب هذه الأمة، إذ يضطلع الشباب بدور متوقع في تجديد وإنعاش مجتمعنا من ناحية القيادة والابتكارات والمهارات، ونضع آمالًا عريضة عليهم في الارتقاء بعدة مجالات كالتكنولوجيا والتعليم وال سياسة. إن مملكة البحرين تأخذ على عاتقها مسؤولية كبيرة لرعاية وإتاحة فرص متعددة ومتنوعة للشباب ليساهموا أثناء نشأتهم في تطوير المملكة وتحقيق إنجازاتها. ولطالما سعت الحكومة الرشيدة جاهدة إلى تعزيز مبدأ خدمة الشباب البحريني في مختلف المنتديات لكونهم أحد الركائز الأساسية في رؤية البحرين الاقتصادية 2030 عبر مختلف المبادرات.
مقطع فيديو تعليمي عن قصيدة الشباب أمل الغد
صديقي الطالب يمكنك متابعة مقطع فيديو تربوي عن الدرس من خلال الرابط التالي:
الجزء الأولى:
الجزء الثاني:
بوربوينت قصيدة الشباب أمل الغد:
الفِكرة العامَّة
دعْوةُ الشّاعرِ الشّبابَ للدّفاعِ عن وَطَنِهم والعملِ من أجْلِ نهضتِه
مَقَاطِعُ القَصِيدة
تَحْليل أبْيات المَقطع الأوّل
- 1- حَــــــــيِّ الشّبابَ وقُلْ سَـــــلا مـا، إنّكــمْ أمـــلُ الغَـــــدِ
- 2- صَحّتْ عزائِـــمُكُمْ عـــــلــى دَفْـــعِ الأَثيــــمِ المُعــــــْتـــدي
- 3- واللهُ مَـــدّ لــــكــمْ يــــــــدًا تَعــــْــلو عــلى أقْـــــوى يــــدِ
الفكرة الرّئيسة للأبْيات:
حثّ الشّاعرِ الشّبابَ للدّفاعِ عن أوطانهم
مَعَاني المُفْردات
- حَـــيِّ :أبلغ السّلام
- صَحّـــتْ : قَوِيَت، واشتدّت
- عزائِمُكُم :إراداتكُم
- الأثــــيم : المُذْنِب
شَرْح الأَبْيات
بدأَ الشّاعرُ بتحيّة الشّباب، وأشْعرهم أنّهم أمَل المُستقبل، ثمّ حثّهم على الدّفاع عن أوْطانهم ضدّ المعتدين، وأكّد لهم أن الله مصدر قوتهم وعونهم.
الإيحاءات
- ( والله مدّ لكم يدًا)
يُوحي بارْتِباط الشباب بالله، واسْتِمْداد القوّة والنصر منه سبحانه وتعالى.
تَحْليل أبْيات المَقطع الثاني
- 4- وَطَـــــني أَثِرْتُ لكَ الشَّــــــــــبا بَ كــأنّهُ الــــــــزّهْرُ النّـــــــــــــــــــــدي
- 5- لا بُـــــدّ مِنْ ثَمَـــرٍ لَــــــــهُ يـــــومًا وإنْ لَــــــــــمْ يَـــــــــــــــــعْقِدِ
- 6 - ريْـــحانُهُ العِلْمُ الصّــــــحيـ ـحُ وروحُهُ الخُلُقُ الحَسَن
الفكرة الرّئيسة للأبْيات:
الإقْبالُ على رفْع رايَة الوطنِ، والإعلاءُ من شأنِه
مَعَاني المُفْردات
- أَثِرْتُ: وَهَبْتُ / قَدَّمت
- النّدي: المُبْتَلّ
- يَعْقِد: يَنْضُج / يُثْمِر
- ريحَانه: نوعٌ من النّبات طيّبُ الرّائحةِ
شَرْح الأَبْيات
يُخاطبُ الشّاعرُ وَطَنَه، ويُبدي الاسْتعدادَ لتقْديم أفْضل أيّام عُمرِهِ في خِدْمَة وطنه، و يبيّن أنّ الشّبابَ هم كالزّهْر الذي لا بدّ يومًا أنْ يُثْمر ويَنْضُج فيكون مفيدًا، ثمّ يوضّحُ أنّ عِمادَ ترْبيةِ الشّباب هو العِلْمُ القَويّ والخُلُقُ الحَسَن.
الصور الخيالية
- 4- وَطَـــــني أَثِرْتُ لكَ الشَّــــــــــبا بَ كــأنّهُ الــــــــزّهْرُ النّـــدي
- 5- لا بُـــــــــــدّ مِنْ ثَمَــــرٍ لَــــــــهُ يـــــومًا وإنْ لَــــمْ يَــــــــــعْقِد
شبّه الشّاعرُ الشّبابَ بالزّهْرِ الذي لابدّ أنْ يُثْمِر يومًا ما، ويدلّ ذلك على أنّ الشّبابَ لا بدّ أنْ يفيدوا مجتمعهم يوما ما.
الإيحاءات
- كــأنّهُ الــــــــزّهْرُ النّـــدي
يُوحي بنضارةِ الشَّبابِ وعطائهم وحيويّتهم
تَحْليل أبْيات المَقطع الثالث
- 7- وطَـــــــــنـــي، وإنّ القْلـــبَ يَــــــــــا وَطَـــــــــــنـي بِحُـــــــــــــبّكَ مُــــــرْتَـــهَن
- 8- لا يَـــطْــــــــــــمَئِنُّ فـــإنْ ظَـــــــفِرْ تَ بِـــــــما يُــــــريدُ لكَ اطْــــــمَأنْ
الفكرة الرّئيسة للأبْيات:
حبُّ الشّاعر لوطنه وتعلّقه به
مَعَاني المُفْردات
- مُرْتهن: مُقيّد
- ظَفِرَ: فاز بالشيء، وناله
شَرْح الأَبْيات
يخاطِب الشّاعرُ وطنه بأداة النداء (يا) ليُعَبِّرَ عن حبّهِ لهُ، فقلبُه لا يطْمَئِنُّ إلا بتحقيق ما يريدُ الوطنُ من إخلاص وتضْحية ودفاع عنه.
الصور الخيالية
- 7- وطَنـــي، وإنّ القْلـــبَ يَا وَطَنـي بِحُـــبّكَ مُرْتَـــهَن
شبّه الشّاعر القلب بالسّجين أو الأسير بسببِ حُبّه للوطنِ، وتدلّ الصُورة الخياليّة على شدّة تعلّق الشّاعر بوطنه.
الأساليب اللغويّة
- 7- وطَــــــــــــــنـــي، وإنّ القْلـــــــــــــبَ يَا وَطَـــــنـي بِحُـــبّكَ مُرْتَـــهَن
- - الأسلوب اللّغوي:وظّف الشّاعر أسلوب النّداء بقوله ( يا وطني)
- الغرض منه:إِظهار الشّاعر حبّه وتعلّقه بوطنه.
0 تعليقات